Llibres en llengua castellana per a 3r de l’ESO: La española inglesa

Miguel de Cervantes és un dels autors més reconeguts de la literatura castellana i unversal i un dels més estudiats pels alumnes de l’ESO. El seu llibre El Quijote és la seva obra més coneguda, però no per això hem d’oblidar la importància didàctica i educativa de la resta de la seva producció, si tenim en compte la quantitat de recursos que pot oferir per a l’aprenentatge de la Llengua Castellana y Literatura i el desenvolupament de les competències lingüístiques dels alumnes de 3r de l’ESO.

La española inglesa, una de les narracions que formen part de les Novelas ejemplares de Cervantes, és, sense cap mena de dubte, una lectura molt apropiada perquè l’alumnat del 3r de l’ESO s’apropi a l’obra del escriptor espanyol més universal i, per extensió, a la literatura del Siglo de Oro, tal i com es prescriu en el currículum de la matèria.

L’obra ofereix un retrat de la vida de l’època, finals del segle XVI i principis del XVII, que afavoreix el desenvolupament d’activitats interdisciplinàries amb l’àrea de Ciències Socials.

A més, permet a l’alumnat debatre i argumentar sobre temes vigents en aquella època, i també a l’actualitat, com per exemple:

• Els drets dels nens i nenes
• La llibertat religiosa
• La intromissió del govern a la vida privada de les persones
• L’ideal de dona
• Per què és recomanable l’adaptació de Daniel Fernández?

L’adaptació realitzada per Daniel Fernández és una adaptació de 77 pàgines que respecta l’essència de l’obra original i l’estil literari de Cervantes. Les obligades modificacions lèxiques i sintàctiques i el retoc d’alguns passatges de menor interès narratiu permeten una lectura més fàcil i profitosa, a l’abast de tots els alumnes de 3r de l’ESO, els qual, d’aquesta manera, estaran també en condicions de realitzar amb èxit les activitats dinàmiques i competencials que es proposen a la Guia de lectura.

Quina activitat de tipus col·laboratiu et proposem en la Guia de lectura de La española inglesa?

Mitjançant la realització d’activitats grupals s’aconseguirà que els alumnes de 3r de l’ESO puguin tenir un apropament més significatiu a l’obra literària de Cervantes, realitzant exercicis de comprensió que els permetran assolir un reforç de les seves competències lectores, d’expressió oral i d’expressió escrita.

La programació didàctica es realitzarà de manera que la classe pugui dividir-se en quatre grups, cadascun dels quals llegirà, treballarà i realitzarà exercicis de tres capítols diferents. Després que cada grup hagi llegit i resumit per escrit el text, i després de comprovar que tots els alumnes l’han entès perfectament, s’explicarà de manera conjunta l’argument.

Dins la Guia de lectura que proposem s’inclouen preguntes de comprensió lectora per a cada capítol, les quals aniran acompanyades del corresponent solucionari per al docent. Una vegada realitzat el treball de comprensió, cada grup prepararà una exposició oral (en la qual intervindran tots els membres del grup), que inclourà així mateix la gravació del resumen escrit que prèviament hagin elaborat. D’aquesta manera, es treballen de manera motivadora les habilitats i competències lingüístiques referides a la comprensió lectora i a la comunicació oral.

Quina activitat interessant i interdisciplinària et proposem?

L’elaboració d’un informe gràfic sobre els dos viatges de Ricaredo, un dels protagonistes de l’obra, amb informació sobre les característiques tècniques i els tipus de naus de l’època.

L’activitat afavoreix un treball interdisciplinari amb l’àrea de Ciències Socials.

Tot el material ha estat estructurat de tal manera que els suposi un reforç de les seves competències literàries, lingüístiques i transversals, respectant els continguts que estableix el currículum.

Vols que els teus alumnes llegeixin aquesta edició, gaudeixin i aprenguin amb el treball literari i interdisciplinari que et plantegem dins la Guia de lectura que acompanya l’edició de La española inglesa, una de les més conegudes de les Novelas ejemplares de l’autor de més anomenada de la literatura castellana?

Vols que els teus alumnes puguin endinsar-se en la literatura castellana del Siglo de Oro d’una manera dinàmica i competencial, amb exercicis que els permetran comprendre La española inglesa de Cervantes i desenvolupar les seves competències lingüístiques i literàries?