Des de Didacta+ donem la benvinguda al nou curs amb el webinari Plantem amb Pal de Paller

Webinari Plantem Pal de Paller

 

Aquesta setmana, per començar ben carregats d’entusiasme el curs que tot just encetem, des de Didacta+ hem presentat el webinari PLANTEM. Una jornada per als usuaris i usuàries de Pal de Paller que s’han animat a implementar aquest curs el treball per projectes a Educació Primària, una metodologia innovadora amb la qual es treballa el coneixement del medi natural i social d’una manera autèntica, col·laborativa i interdisciplinària.

L’objectiu d’aquesta jornada era aproximar els #CentresPaldePaller a les autores i que aquestes els poguessin brindar les claus de l’èxit en la implementació d’aquests projectes d’Educació Primària a l’aula.

Per què és important utilitzar metodologies innovadores a l’aula?

En l’actualitat els models educatius es troben en un constant procés de metamorfosi, i és fàcil apreciar que la manera com apreníem abans és ben diferent de la manera com aprenen els alumnes avui en dia. Aquest viratge neix de la necessitat de preparar l’alumnat —ja des de l’educació primària— per al món en què viuran, on el canvi és l’única constant.

I és que, de manera alineada amb els corrents d’innovació pedagògica, la línia que es planteja des de l’administració pública s’aproxima cada cop més al treball competencial de l’alumnat i al treball per projectes a educació primària, que situa l’estudiant al centre del seu procés d’aprenentatge com a agent actiu de la seva formació com a individu en tots els cursos de l’educació primària. Unes metodologies que s’allunyen de l’ensenyament tradicional, en què el rol de l’alumnat es limitava al d’un mer receptor passiu dels coneixements transmesos pel professor.

A Didacta + sabem que cal estar preparats per afrontar aquest canvi de paradigma i, per això, des de Pal de Paller t’ajudem a fer-ho amb els nostres projectes d’educació primària!

El com i el perquè

L’educació primària per projectes Pal de Paller constitueix una bona eina per al treball competencial a l’aula, ja que, com us dèiem abans, el seu ús promou la generació d’aprenentatges autèntics, situats a la realitat en què viuen els alumnes de Primària; aprenentatges significatius també, que els ajudin a atorgar un sentit a allò que estan aprenent.

Aquest objectiu s’assoleix mitjançant el desplegament entrellaçat de continguts claus de diverses matèries; la utilització de recursos variats (TIC, experimentació, gamificació, etc.); el reforç del treball cooperatiu (mitjançant el qual no únicament es treballa l’educació de l’alumnat de Primària, sinó també la col·laboració de tots els membres per resoldre les activitats); i finalment mitjançant una avaluació contínua que permeti al docent seguir el rendiment de cada alumne i pugui seleccionar les ajudes que ofereix a cadascú.

Amb l’adopció de l’educació primària per projectes de Pal de Paller de Didacta+ obtindreu tots els recursos per poder posar en pràctica la metodologia de treball per projectes a les vostres aules d’una forma senzilla i adaptable a cada context: orientacions, programació o rúbriques, entre d’altres.

 

I tu, ja participes en el canvi? Descobreix Pal de Paller, una manera autèntica d’aprendre per projectes a l’educació primària!

Demana’ns una presentació al teu centre aquí.