Com introduir la gamificació a les nostres classes de Llengua Catalana i Literatura de l’ESO amb el projecte Punt volat?

Licenciada en Psicopedagogía (UB) y máster en Investigación en Didáctica, Formación y Evaluación (UB), ha formado parte de varios grupos de investigación de la misma universidad. Ha sido coordinadora del departamento de lenguas de la Escuela Jesús Maria de Sant Andreu (Barcelona). Actualmente, trabaja en la escuela Jesuïtes Gràcia liderando un modelo de aprendizaje de lenguas en codocencia a través del Proyecto Lingüístico de Secundaria. Es autora de los proyectos educativos para la ESO Punt volat (lengua catalana) y Asterisco (lengua castellana), los cuales están formados, en total, por manuales de ejercicios y actividades para el alumno, manuales de consulta, diferentes cajas de juegos para el aula, y las orientaciones y programaciones para uso del profesorado.

Ha ejercido como coordinadora pedagógica de la Escuela Jesús María de San Andreu (Barcelona). Actualmente es profesora de lengua en la ESO y el Bachillerato. Ha participado en varios seminarios organizados por FERE-CECA sobre innovación educativa, y su pasión es la enseñanza y la organización escolar. Es autora de los proyectos educativos para la ESO Punt volat (lengua catalana) y Asterisco (lengua castellana), los cuales están formados, en total, por manuales de ejercicios y actividades para el alumno, manuales de consulta, diferentes cajas de juegos para el aula, y las orientaciones y programaciones para uso del profesorado.