La inteligencia artificial aplicada a la educación
07/02/2024
18.00
Zoom
Ana Municio y Sandra López
Información sobre la sesión
La inteligencia artificial (IA) está presente en multitud de sectores desde hace unos años, aunque ha sido recientemente cuando ha adquirido protagonismo.
La IA, conocer cómo usarla y aplicarla en nuestro día a día como docentes es un nuevo reto que se nos plantea. Por un lado puede facilitarnos el trabajo burocrático y ayudarnos a personalizar mejor la atención y el acompañamiento de nuestro alumnado, pero también tememos que pueda ser usada para menoscabar el aprendizaje si no sabemos cómo dirigir su utilización.
Por ello, te traemos una sesión de formación sobre la inteligencia artificial aplicada a la educación y en concreto a los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua castellana y la literatura en las etapas de la ESO y bachillerato.
Estos son los temas principales que trataremos en dicha sesión:
- Los beneficios de la IA en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua y la literatura.
- Las herramientas y recursos que utilizan IA y cómo podemos usarlos para favorecer el aprendizaje de la comprensión y expresión oral y escrita, de la literatura y de la creatividad literaria en entornos educativos formales.
- Conocer como la IA puede favorecer la educación y un aula inclusiva en el aprendizaje de la lengua y las técnicas de escritura y lectura.
- El promting como herramienta de creación literaria.
- Conocer los riesgos, los sesgos y los dilemas éticos de la utilización de la IA en el aprendizaje de la lengua y la literatura.
¡Inscríbete a esta sesión de forma gratuita!
Ponentes
-
Ana Municio
Ana Municio es directora de innovación educativa en Escuela21. Maestra de infantil y primaria, con más de 25 años de experiencia en el aula y puestos de liderazgo en los Colegios de la Familia Sa-Fa, es licenciada en psicopedagogía por la UOC, especializada en la aplicación de la tecnología digital en educación. Cuenta con una amplia experiencia en la dirección y gestión de proyectos sobre transformación digital y pedagógica, tanto en entornos educativos como del tercer sector. Actualmente, en Escuela21, trabaja en procesos de acompañamiento pedagógico en redes de centros educativos, en la coordinación de proyectos con fundaciones dedicadas a la innovación educativa y en el proyecto del Observatorio Internacional de Inteligencia Artificial en la Educación (OIA). Es coautora de la guía Los algoritmos a examen ¿Por qué IA en educación? de la Fundación J. Bofill, y del libro digital Calmar la educación, palabras para la acción, de Educación Abierta. -
Sandra López
Sandra López es coordinadora de proyectos educativos y formadora docente en Escuela21. Licenciada en psicopedagogía por la ULL y máster de neuropsicología y educación por la UNIR, se especializó en dislexia y tecnologías digitales. Centró su trabajo de fin de máster en el estudio de alumnado aprendiz de español como segunda lengua, con el objetivo de implementar en el aula la utilización de la inteligencia artificial y la realidad virtual y aumentada para el apoyo de estudiantes con dislexia y dificultades de lectoescritura. Los últimos nueve años ha ejercido como docente y coordinadora curricular en Estados Unidos en diferentes niveles educativos. En Manhattan fue maestra bilingüe en las etapas de infantil y primaria y coordinadora curricular, especializándose en la adquisición de la lectoescritura con metodología mixta en dual-language program. Los últimos seis años ha ejercido de profesora de español como lengua extranjera y como formadora de docentes, perteneciendo a diversos comités impulsores en Berkeley Carroll School (Brooklyn, Nueva York).
