Lectura de grandes clásicos de la literatura castellana para 1º de la Eso: Lazarillo de Tormes

Lazarillo de Tormes es sin duda el libro más apropiado para que el alumnado del primer curso de la ESO se inicie en la lectura de los clásicos en lengua castellana. ¿Quieres saber por qué?

Publicado: 17/11/2020
  • ESO
Lecturas Asterisco
Lectura de grandes clásicos de la literatura castellana para 1º de la Eso: Lazarillo de Tormes
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Si nos preguntáramos cuáles son los libros de la literatura castellana más recomendados para 1º de la ESO seguro que muchos de nosotros nombraríamos algunos de los títulos de los grandes clásicos de la lengua y literatura castellana. Sin embargo puede ser que muchos alumnos de esas edades no compartan este argumento, ya que es muy común el hecho de asimilar lo clásico con algo aburrido o de poco interés. Lazarillo de Tormes lectura recomendada 1 ESO

Sin embargo, desde Didacta +, y especialmente a través de nuestro proyecto Asterisco,  en el que fomentamos el aprendizaje de la lengua y literatura castellana de una forma competencial y didáctica, creemos que 1º de la ESO es uno de los mejores momentos para introducir la lectura de los grandes clásicos de la literatura castellana, siempre y cuando se involucre al alumno en la actividad y dinámica de la lectura, consiguiendo  mejorar así su deseo de leer e incentivando en gran medida la comprensión lectora.

Dentro del gran abanico de títulos, creemos que Lazarillo de Tormes es sin duda el libro más apropiado para que el alumnado del primer curso de la ESO se inicie en la lectura de los clásicos en lengua castellana y ello por dos razones principales:

  1. Por el interés que, por su edad y su condición, puede despertar el protagonista entre los jóvenes lectores.
  2. Por el carácter realista de la obra y el reflejo social que ofrece de la España del siglo XVI, lo que puede propiciar el desarrollo de actividades interdisciplinarias o transversales junto con el área de Ciencias Sociales.

Asimismo el libro de Lazarillo de Tormes, además de ser una de las grandes lecturas de la literatura castellana, es un libro que permite al alumnado debatir y argumentar sobre temas que, por su interés humano y alcance universal, siguen teniendo hoy la misma vigencia, fomentando que tanto alumnos como profesores puedan trabajar de forma competencial elementos de gran importancia y actualidad tales como:

  • El hambre y la pobreza
  • Las burlas y los engaños
  • Las apariencias, la falsedad y la hipocresía
  • Los malos tratos

Pero, ¿por qué recomendamos leer la adaptación realizada por David Fernández y no la obra original?

Porque la adaptación realizada por David Fernández es una adaptación actual de 74 páginas que, respetando la esencia de la obra original, permite una lectura más fácil y provechosa y sobre todo porque está al alcance de todos los alumnos. En ella, se han abreviado o adaptado únicamente algunos pasajes que resultaban de menor interés narrativo, mientras que las obligadas modificaciones léxicas y sintácticas no han impedido que se mantenga el tono característico de la novela original. De esta manera, todo el alumnado podrá leer sin dificultad el Lazarillo de Tormes y realizar con éxito las actividades que se proponen para mejorar así el aprendizaje y la compresión lectora del libro.

¿Qué actividad de tipo colaborativo te proponemos en Lazarillo de Tormes lectura recomendada 1 ESO?

En el cuaderno de actividades que acompaña a este libro, se propone dividir la clase en cuatro grupos. Una vez divididos, la idea es que cada uno de ellos lea y trabaje el capítulo o capítulos asignados para que después de haber leído y resumido por escrito el texto, y tras comprobar que todos los alumnos lo han entendido perfectamente, se explique de forma conjunta el argumento.

En la guía de lectura proponemos para cada capítulo una serie de preguntas de comprensión lectora (con el correspondiente solucionario dirigido al profesorado). Una vez realizado el trabajo de comprensión, cada grupo preparará una exposición oral (en la que intervendrán todos sus miembros), la cual incluirá asimismo la grabación del resumen escrito que previamente hayan elaborado. De este modo, se trabajan de forma motivadora las habilidades y competencias lingüísticas referidas a la comprensión lectora y la comunicación oral.

¿Qué actividad interesante y transversal proponemos como complemento?

Con el objetivo de poder ayudar a fomentar la lectura activa con un enfoque interdisciplinario una de las actividades que proponemos desde Didacta + es realizar de forma conjunta entre todos los alumnos la reconstrucción del itinerario geográfico seguido por Lázaro en la obra, y en especial la ruta que siguieron Lázaro y el ciego entre las ciudades de Salamanca y Toledo.

Otra actividad asociada a esta lectura sería también la elaboración conjunta de un glosario ilustrativo referido a los siguientes campos léxicos: oficios, profesiones y estamentos sociales; religión; alimentación y objetos relacionados con ella, de modo que se relacionen elementos del libro con elementos cotidianos, lo que permitiría poder aumentar y mejorar el aprendizaje competencial de otras áreas como por ejemplo la ya mencionada de Ciencias Sociales.

¿Quieres que tus alumnos lean esta edición y disfruten y aprendan con el trabajo literario e interdisciplinario que te planteamos en la guía de lectura que acompaña a la edición de Lazarillo de Tormes, la obra más representativa de la novela picaresca del Siglo de Oro y uno de los grandes clásicos de la literatura castellana? No lo dudes más y… ¡Contacta con nosotros!

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