Libros en lengua castellana para los alumnos de 4ºESO: Relatos de misterio y terror de Edgar Allan Poe.

Si estás buscando libros en lengua castellana para tus alumnos de 4º de la ESO, en Didacta + os proponemos la lectura de los Relatos de misterio y terror de Edgar Allan Poe.

Considerado como uno de los maestros del relato corto y uno de los grandes nombres de la literatura universal, los relatos de misterio y terror reúnen diez de las historias más conocidas de Edgar Allan Poe y se caracterizan por su capacidad para atrapar a los alumnos del cuarto curso de la ESO por la intriga y el suspense que las caracteriza, siendo una de las obras escogidas para nuestro programa Asterisco.

Además del interés narrativo, la lectura de estos relatos cortos permitirá al alumnado debatir y argumentar a propósito de la gran pregunta: ¿Por qué atraen tanto los relatos, series o películas de misterio y terror?, pregunta que sigue estando de plena actualidad, no solo en la literatura sino en prácticamente todos los géneros artísticos.

¿Por qué recomendamos la adaptación de José Huerto?

Las lecturas propuestas por Didacta + están siempre adaptadas a las edades de los alumnos de la ESO. En este caso, la adaptación realizada por José Huerto es una adaptación de 152 páginas que, sin alterar la esencia de los relatos originales, facilita su lectura y los hace más accesibles a todo el alumnado, fomentando la predisposición de los alumnos para realizar con éxito las actividades que se proponen.

¿Qué actividad de tipo colaborativo te proponemos en la guía de lectura de Relatos de misterio y terror?

En la guía de lectura que acompaña al libro se proponen una serie de actividades dinámicas con el objetivo de fomentar la participación colectiva de todos los alumnos. En este caso os proponemos dividir la clase en grupos, para que cada uno de ellos lea los relatos que se le asignen. Después de haberlos leído y resumido por escrito, y tras comprobar que todos los alumnos los han entendido perfectamente, se hará una puesta en común explicando los respectivos argumentos.

Asimismo y con el objetivo de poder reforzar el conocimiento de la obra, en la guía de lectura proponemos para cada relato una serie de preguntas de comprensión lectora (con el correspondiente solucionario dirigido al profesorado). Una vez realizado el trabajo de comprensión, proponemos que cada grupo preparé una exposición oral (en la que intervendrán todos sus miembros) que incluya también la grabación del resumen escrito que previamente hayan elaborado. De este modo, se trabajarán de forma motivadora las habilidades y competencias lingüísticas referidas a la comprensión lectora y la comunicación oral.

¿Qué actividad interesante e interdisciplinar te proponemos?

Una presentación oral por grupos de alumnos siguiendo estos pasos:

• • Tienen que buscar una imagen representativa de cada relato, y grabar el resumen que hayan elaborado. Pueden buscar las imágenes en los fondos de imágenes de la red. Las páginas webs de los museos, como las del Museo del Prado (www.museodelprado.es) o del Louvre (https://www.louvre.fr/accueil), ofrecen mucho material que puede ser utilizado para este fin.
  • En esta actividad deben participar todos los miembros del grupo, teniendo en cuenta los criterios de diversidad y según las posibilidades de cada cual.
  • Puede haber un turno de preguntas al acabar cada presentación. Recomendamos utilizar los programas más habituales para este tipo de exposiciones (Prezi, PowerPoint…).

¿Quieres que tus alumnos de 4 ESO aprendan la lengua y literatura castellana desde una perspectiva divertida e innovadora y disfruten de la obra de Edgar Allan Poe a través de sus relatos cortos de misterio y terror?

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