Lengua Castellana y Literatura Bachillerato

1.º y 2.º de Bachillerato

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Descripción

Lengua Castellana y Literatura

Los materiales de B+ han sido elaborados siguiendo los principios del nuevo currículo de Bachillerato. Asimismo, los manuales de Lengua Castellana y Literatura parten de la premisa que la educación lingüística y literaria debe contribuir, mediante sus conocimientos, habilidades y actitudes, a la madurez personal del alumnado.

Saberes

Estructura curricular

En este material se trabajan los saberes de los 4 bloques del nuevo currículo de la materia de Lengua Castellana y Literatura.

¿Qué saberes se trabajan?

Las lenguas y sus hablantes
Comunicación
Educación literaria
Reflexión sobre la lengua

Índice de contenidos

Contenidos de Lengua Castellana y Literatura

Los manuales de la materia de Lengua Castellana y Literatura están organizados en 4 bloques. Al final de cada uno de los bloques se presenta una situación de aprendizaje en línea con los nuevos requisitos curriculares. Tanto en 1.º como en 2.º, se plantean 3 actividades globalizadoras (que hemos agrupado bajo la denominación Espacio DIC), pensadas para ser trabajadas al finalizar cada trimestre. Al final de cada manual, se incluye un anexo glosario de la NGLE.

Índice de contenidos Lengua Castellana y Literatura de 1.º

Las lenguas y sus hablantes

El lenguaje y las comunidades lingüísticas
La diversidad lingüística de España
El español en América y en el mundo
Situación de aprendizaje 1

Comunicación

El acto comunicativo
El texto y sus características
Lengua oral y lengua escrita
El texto narrativo y descriptivo
El texto expositivo y discontinuo
El texto argumentativo
La elaboración de textos
Situación de aprendizaje 2

Educación literaria

La literatura y los géneros literarios
El amor en la literatura
La realidad social a través de la literatura
La risa y la burla en la literatura
El paso del tiempo y la muerte en la literatura
Situación de aprendizaje 3

Reflexión sobre la lengua

Gramática
- La palabra y sus morfemas
- Sustantivos
- Adjetivos
- Artículos, demostrativos y cuantificadores
- Posesivos, relativos, interrogativos y exclamativos
- Verbos
- La oración y las partes invariables
- Del sintagma a la oración
- Los tipos de oración
Ortografía
- Acentuación: reglas y novedades
Léxico
- Los orígenes del léxico en español

Índice de contenidos Lengua Castellana y Literatura de 2.º

Las lenguas y sus hablantes

Las variedades lingüísticas
Registros y sociolectos del español
La regulación lingüística
Situación de aprendizaje 1

Comunicación

La adaptación al contexto
La corrección y las modalidad del texto
Textos de ámbito humanístico
Textos de ámbito científico-tecnológico
Textos de ámbito periodístico
Textos de ámbito publicitario
Situación de aprendizaje 2

Educación literaria

La tradición literaria: moderna y contemporánea
El amor en la literatura
La realidad social a través de la literatura
La risa y la burla en la literatura
El paso del tiempo y la muerte en la literatura
Situación de aprendizaje 3

Reflexión sobre la lengua

Gramática
- La oración y grupos sintagmáticos
- La oración simple y la oración compuesta
- La coordinación
- La subordinación sustantiva
- La subordinación de relativo
- La subordinación adverbial o construcciones
Ortografía
- La puntuación
- La redacción y la corrección
Léxico
- Relaciones semánticas
- La precisión léxica

Tipo de actividades

¿Cómo son las actividades de Lengua Castellana y Literatura?

En los materiales de B+ se trabajan los contenidos a partir de gran diversidad de tipologías de actividades. La finalidad es trabajar las competencias clave y las específicas de forma motivadora para incentivar el aprendizaje significativo. Encontramos actividades de final de bloque, situaciones de aprendizaje, o también actividades globalizadoras, las cuales hemos llamado Espacio DIC (Deducir, Interpretar, Crear), todas ellas vinculadas a los ODS y a la nueva Selectividad.

Tipo de actividades